Dine børn bruger AI til lektierne. Sådan gør de det rigtigt.

Forleden talte jeg med en teenager om hans og vennernes brug af AI-chat. Det var ikke en samtale om snyd. Det var en samtale om værktøjer.

For de unge tænker ikke over det som snyd. De tænker over det som en måde at komme videre på, når de sidder fast. Som at spørge en klog ven om hjælp. Og på mange måder har de ret.

Problemet er bare, at de fleste bruger det forkert. Ikke forkert som i ulovligt. Forkert som i ineffektivt. De beder AI’en skrive hele opgaven, kopierer det første svar og afleverer. Teksten er pæn nok. Men den lyder som alle andres. Læreren kan mærke det. Og eleven har ikke lært noget.

Der er en bedre måde.

Sparringspartner, ikke ghostwriter

Den vigtigste distinktion i al AI-brug til skolearbejde er enkel: brug AI som sparringspartner og redaktør – ikke som ghostwriter.

Det betyder, at du selv skriver. Selv tænker. Selv formulerer dine pointer. Og så bruger AI’en til at gøre det skarpere, tydeligere og mere velstruktureret. Det er ikke snyd. Det er det samme som at få feedback fra en lærer – bare til enhver tid og uden ventetid.

Men det kræver, at man bruger det rigtigt.

De tre fejl de fleste begår

Den første og mest almindelige fejl er at lade AI’en skrive hele opgaven fra bunden. Resultatet er en tekst, der er teknisk korrekt og velformuleret – men uden personlighed, uden konkrete eksempler og uden den ujævnhed, der røber, at et menneske faktisk har tænkt sig om.

Den anden fejl er at tage det første svar for gode varer. AI’ens første udkast er altid generisk. Det er designet til at være bredt anvendeligt – ikke til at passe præcis til din opgave, din vinkel og din stemme. Det kræver bearbejdning.

Den tredje fejl er at give for lidt input. Hvis du bare skriver “skriv en analyse af denne tekst”, gætter AI’en sig frem. Du får et standardsvar. Giver du derimod dine egne noter, dine egne tanker og dit halvfærdige udkast, har AI’en noget konkret at arbejde med – og resultatet bliver langt bedre.

Sådan starter du en god session

Start med at give AI’en dit rå materiale. Ikke opgaveformuleringen – dine egne tanker. Dine noter. 

Dit rodede første udkast. Og fortæl præcist, hvad du vil have hjælp til.

Der er stor forskel på disse to beskeder:

Forkert: “Skriv en analyse af teksten”

Rigtigt: “Her er min analyse – den er rodet og mangler en klar pointe.  Hjælp mig med at gøre den skarpere.”

Vælg desuden én ting ad gangen. Bed om hjælp til enten struktur, formulering, argumentation eller forståelse. “Gør den bedre” er for vagt. “Gør min indledning tydeligere” eller “find svage argumenter” er konkret og brugbart.

Hvad AI er god til – og hvad den ikke er

AI er god til at hjælpe dig forstå svære tekster, finde og skærpe pointer, strukturere en opgave, rette sproget og teste om dine argumenter holder. Det er reelle og værdifulde ting.

AI er dårlig til at erstatte din egen tænkning. Den kan ikke finde på personlige refleksioner for dig. Den kan ikke vide, hvad du selv synes er interessant eller vigtigt. Og den kan ikke skrive en aflevering, du selv forstår og kan stå inde for.

Gør teksten til din egen

Når du har fået feedback fra AI’en, er det afgørende, at du selv retter. Ændrer formuleringer. Fjerner det, der ikke passer. Tilføjer dine egne eksempler.

En hurtig test: hvis din tekst er fyldt med vendinger som “Derfor… Samtidig… I sidste ende…”, er meget velstruktureret og mangler konkrete detaljer – så lyder den som alle andres. Så er det tid til at gøre den mere personlig og ujævn. Din tekst må gerne have kanter.

Det er dem, der røber, at du selv har tænkt.

Baseret på et LinkedIn-indlæg af Nick Allentoft

Vi laver journalistik om AI, fordi udviklingen går hurtigere end den offentlige samtale.

På AI Portalen forsøger vi at skabe overblik, perspektiv og kritisk indsigt i en teknologi, der allerede former alt fra arbejdsmarkedet til demokratiet — ofte uden at nogen bremser op og forklarer, hvad der foregår.

Hvis vores artikler hjælper dig med at forstå AI lidt bedre, så overvej at støtte arbejdet.

Et medlemskab gør én ting mulig: at vi kan blive ved med at undersøge, dokumentere og forklare, hvordan AI påvirker Danmark — uden investorer, uden PR-interesser og uden at jage hype.

Bliv medlem og vær med til at styrke uafhængig journalistik om AI.